C#设计模式之Observer观察者模式解决牛顿童鞋成绩问题示例

本文实例讲述了C#设计模式之Observer观察者模式解决牛顿童鞋成绩问题。分享给大家供大家参考,具体如下:

一.理论定义

观察者模式 描述了 一种 一对多的关系。 当某一对象的状态发生改变时,其他对象会得到 改变的通知。并作出相应的反应。

二.应用举例

需求描述:牛顿同学的期末考试成绩(Score)出来了,各科老师都想知道自己的 学生 成绩情况!
语文老师(TeacherChinese)只关心  牛顿的语文(Chinese)成绩.
英语老师(TeacherEnglish)只关心  牛顿的英语(English)成绩.
数学老师(TeacherMathematics)只关心  牛顿的数学(Mathematics)成绩.
班主任想关心(TeacherTeacherHead)    牛顿的各科成绩和总成绩(TotalScore).
成绩出来后,各科老师都得到通知(Notify).

三.具体编码

1.添加学生信息类,里面只有一个Name属性。

using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Text;
namespace Com.Design.Gof.Observer
{
 /// <summary>
 /// 学生信息类
 /// </summary>
 public class Student
 {
  /// <summary>
  /// 姓名
  /// </summary>
  public string Name { get; set; }
 }
}

2.成绩单(Score)

using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Text;
namespace Com.Design.Gof.Observer
{
 public delegate void NotifyEventHandler(Score score);
 public class Score
 {
  public Score() { }
  //事件声明
  public NotifyEventHandler NotifyEvent=null;
  /// <summary>
  /// 调用入口
  /// </summary>
  public void Notify() {
   OnNotifyChange();
  }
  /// <summary>
  ///通知事件
  /// </summary>
  private void OnNotifyChange() {
   if (NotifyEvent != null) {
    NotifyEvent(this);
   }
  }
  /// <summary>
  /// 数学成绩
  /// </summary>
  public float Mathematics { get; set; }
  /// <summary>
  /// 英语成绩
  /// </summary>
  public float English { get; set; }
  /// <summary>
  /// 语文成绩
  /// </summary>
  public float Chinese { get; set; }
  /// <summary>
  /// 三科总成绩
  /// </summary>
  public float TotalScore {
   get {
    return Mathematics+English+Chinese;
   }
  }
  /// <summary>
  /// 学生基本信息
  /// </summary>
  public Student student { get; set; }
 }
}

3.语文老师

using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Text;
namespace Com.Design.Gof.Observer
{
 /// <summary>
 /// 语文老师
 /// </summary>
 public class TeacherChinese
 {
  public void Receive(Score score) {
   Console.WriteLine("我是语文老师,我只关心"+score.student.Name+"的语文成绩:"+score.Chinese+"分");
  }
 }
}

4.英语老师

using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Text;
namespace Com.Design.Gof.Observer
{
 /// <summary>
 /// 英语老师
 /// </summary>
 public class TeacherEnglish
 {
  public void Receive(Score score) {
   Console.WriteLine("我是英语老师,我只关心" + score.student.Name + "的英语成绩:" + score.English + "分");
  }
 }
}

5.数学老师

using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Text;
namespace Com.Design.Gof.Observer
{
 /// <summary>
 /// 数学老师
 /// </summary>
 public class TeacherMathematics
 {
  public void Receive(Score score) {
   Console.WriteLine("我是数学老师,我只关心" + score.student.Name + "的数学成绩:" + score.Mathematics + "分");
  }
 }
}

6.班主任

using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Text;
namespace Com.Design.Gof.Observer
{
 /// <summary>
 /// 班主任
 /// </summary>
 public class TeacherTeacherHead
 {
  public void Receive(Score score) {
   string name=score.student.Name;
   Console.WriteLine("我是班主任,我要关心 " + name + " 的各科成绩和总成绩");
   Console.WriteLine(name + "的 语文 成绩: " + score.Chinese + " 分");
   Console.WriteLine(name + "的 英语 成绩: " + score.English + " 分");
   Console.WriteLine(name + "的 数学 成绩: " + score.Mathematics + " 分");
   Console.WriteLine(name + "的 总 成绩: " + score.TotalScore + " 分");
  }
 }
}

7.下面是主函数调用

using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Text;
using Com.Design.Gof.Observer;
namespace Com.Design.Gof.Test
{
 class Program
 {
  static void Main(string[] args)
  {
   #region Observer
   /*牛顿同学的成绩单*/
   Score score = new Score {
    Chinese = 60,
    Mathematics = 100,
    English = 90,
    student = new Student { Name = "牛顿" }
   };
   TeacherChinese teacherChinese = new TeacherChinese(); //语文老师
   TeacherEnglish teacherEnglish = new TeacherEnglish();//英语老师
   TeacherMathematics teacherMathematics = new TeacherMathematics();//数学老师
   TeacherTeacherHead teacherTeacherHead = new TeacherTeacherHead();//班主任
   //牛顿成绩单出来了,老师都想知道这个结果。
   score.NotifyEvent += new NotifyEventHandler(teacherChinese.Receive);
   score.NotifyEvent += new NotifyEventHandler(teacherEnglish.Receive);
   score.NotifyEvent += new NotifyEventHandler(teacherMathematics.Receive);
   score.NotifyEvent += new NotifyEventHandler(teacherTeacherHead.Receive);
   //向 各 学科 老师发送 有针对性的,感兴趣的 成绩
   score.Notify();
   #endregion
   Console.ReadKey();
  }
 }
}

8.运行结果

9.总结

应用C#语言提供的事件和通知,可以让观察者模式更加优雅的实现。事件的 +=操作,实在是让人So happy。

附:完整实例代码点击此处本站下载

更多关于C#相关内容还可查看本站专题:《C#数据结构与算法教程》、《C#窗体操作技巧汇总》、《C#常见控件用法教程》、《WinForm控件用法总结》、《C#数组操作技巧总结》及《C#面向对象程序设计入门教程》

希望本文所述对大家C#程序设计有所帮助。

(0)

相关推荐

  • C#设计模式之单例模式实例讲解

    前言 最近开始花点心思研究下设计模式,主要还是让自己写的代码可重用性高.保证代码可靠性.所谓设计模式,我找了下定义:是一套被反复使用.多数人知晓的.经过分类编目的.代码设计经验的总结.毫无疑问,设计模式于己于他人于系统都是多赢的:设计模式使代码编制真正工程化:设计模式是软件工程的基石脉络,如同大厦的结构一样. 为什么要提倡"Design Pattern(设计模式)"? 根本原因是为了代码复用,增加可维护性.因此这次我们来学习下设计模式,最后会通过C#语言来实现这些设计模式作为例子,深刻

  • C#设计模式之Visitor访问者模式解决长隆欢乐世界问题实例

    本文实例讲述了C#设计模式之Visitor访问者模式解决长隆欢乐世界问题.分享给大家供大家参考,具体如下: 一.理论定义 访问者模式 提供了 一组 集合 对象 统一的 访问接口,适合对 一个集合中的对象,进行逻辑操作,使 数据结构  和 逻辑结构分离. 二.应用举例 需求描述:暑假来啦!三个小伙子组团,开车来 长隆欢乐世界玩. 每个人想玩的项目都不一样, 旅游者 1   想玩:十环过山车,龙卷风暴,梦幻旋马 旅游者 2   想玩:空中警察,欢乐摩天轮,超级水战 旅游者 3   想玩:四维影院,垂

  • 详解C#设计模式编程中生成器模式的使用

    一.概述 在软件系统中,有时候面临着复杂的对象创建,该对象由一定算法构成的子对象组成,由于需求变化,这些子对象会经常变换,但组合在一起的算法却是稳定的.生成器模式可以处理这类对象的构建,它提供了一种封装机制来隔离各类子对象的变化,从而保证系统的稳定. 二.生成器模式 生成器模式将一个复杂对象的构建与它的表示分离,使得同样的构建过程可以创建不同的表示.其结构图如下: Builder为创建Product对象的各个子对象指定抽象接口. ConcreteBuilder实现了Builder接口,用于创建P

  • C#设计模式之Mediator中介者模式解决程序员的七夕缘分问题示例

    本文实例讲述了C#设计模式之Mediator中介者模式解决程序员的七夕缘分问题.分享给大家供大家参考,具体如下: 一.理论定义 中介者模式  定义了一种一对多的操作,解脱了对象之间多对多的引用依赖,所有对象之间的通信,都封装在 中介者里面. 二.应用举例 需求描述: 七夕来啦,谁说程序员就一定 是单身苦逼呢,程序员也有自己的幸福. 也在追寻自己的缘分,我们都是有理想,有文化,有独立见解的群体, 我们为 信息社会所做的努力,能给我们七夕带来好运.告别单身,开始行动啦! 1.三个程序员 找到了 缘分

  • C#设计模式之Strategy策略模式解决007大破密码危机问题示例

    本文实例讲述了C#设计模式之Strategy策略模式解决007大破密码危机问题.分享给大家供大家参考,具体如下: 一.理论定义 策略模式 定义了 多套算法,这些算法在 客户端 可以任意切换. 二.应用举例 需求描述:话说007在皇家赌场赌牌,突然接到M夫人的急电,要求立刻去非洲 寻找一个DES对称算法密钥,以破解敌人的军*情*机*密 1.(英*国*军*情*六*局)MI6=Military Intelligence 6  截获了 一个非*洲战*区军*事*机*密文件,采用 MD5,RAS,加密,解密

  • C#设计模式之Template模板方法模式实现ASP.NET自定义控件 密码强度检测功能

    本文实例讲述了C#设计模式之Template模板方法模式实现ASP.NET自定义控件 密码强度检测功能.分享给大家供大家参考,具体如下: 一.理论定义 模板方法模式 预先定义实现了一些基本属性和方法,需要重新计算的部分,通过子类去重写 或  增加新方法来实现. 二.应用举例 需求描述: ASP.NET自定义控件有很多通用的属性和事件, 通过继承System.Web.UI.WebControls.WebControl类,可以实现自定义控件. WebControl拥有控件基本的方法和事件,让我们定义

  • C#设计模式之外观模式介绍

    1.在设计初期阶段,应该要有意识的将不同的两层分离,比如考虑数据访问层.业务逻辑层.表示层之间建立外观模式,这样可以为子系统提供简单一致的接口,使得耦合大大降低. 2.开发阶段,子系统内部由于不够重构变得非常复杂,增加外观模式可以屏蔽这个复杂性,并提供简单的接口. 3.维护一个遗留的大型系统,代码不好再维护时,使用外观模式也是不错的选择. 看看外观模式的结构图: Facade类定义:可以给高层系统提供简单的接口 复制代码 代码如下: class Facade { SubSystemOne one

  • c#设计模式 适配器模式详细介绍

    后续内容将包括以下结构模式: 适配器模式(Adapter):Match interfaces of different classes合成模式(Composite):A tree structure of simple and composite objects装饰模式(Decorator):Add responsibilities to objects dynamically代理模式(Proxy):An object representing another object享元模式(Flywei

  • C#设计模式之ChainOfResponsibility职责链模式解决真假美猴王问题实例

    本文实例讲述了C#设计模式之ChainOfResponsibility职责链模式解决真假美猴王问题.分享给大家供大家参考,具体如下: 一.理论定义 职责链模式 向一个 对象提出一个请求,如果这个对象无法处理这个请求,将指定下一个对象来处理这个请求, 直到这个请求能得到处理为止. 二.应用举例 需求描述:<西游记>里面的真假美猴王的辨别过程 六耳猕猴和孙悟空不仅外型一模一样,本事也是一模一样,走到哪儿,都无法分辨谁是真的谁是假的! ① 观音菩萨(GuangYinBodhisattva)暗念<

  • 实例解析C#设计模式编程中简单工厂模式的使用

    简单工厂模式的介绍 说到简单工厂,自然的第一个疑问当然就是什么是简单工厂模式了? 在现实生活中工厂是负责生产产品的,同样在设计模式中,简单工厂模式我们也可以理解为负责生产对象的一个类, 我们平常编程中,当使用"new"关键字创建一个对象时,此时该类就依赖与这个对象,也就是他们之间的耦合度高,当需求变化时,我们就不得不去修改此类的源码,此时我们可以运用面向对象(OO)的很重要的原则去解决这一的问题,该原则就是--封装改变,既然要封装改变,自然也就要找到改变的代码,然后把改变的代码用类来封

  • C#设计模式之Builder生成器模式解决带老婆配置电脑问题实例

    本文实例讲述了C#设计模式之Builder生成器模式解决带老婆配置电脑问题.分享给大家供大家参考,具体如下: 一.理论定义 生成器模式 又叫:建造者模式,它  可以 把一个 复杂的对象,分步骤创建. 二.应用举例 需求描述:话说发工资了,打算去岗顶百脑汇  给老婆配置一台电脑. OK,坐着BRT,就出发了. 到岗顶,一美女扑面而来,面带微笑:先生,请问看中那个品牌,过来看一下嘛! 人家都开口了,盛情难却,就看下吧. 三.具体编码 1.CPU using System; using System.

  • C#设计模式之观察者模式实例讲解

    前言 最近开始花点心思研究下设计模式,主要还是让自己写的代码可重用性高.保证代码可靠性.所谓设计模式,我找了下定义:是一套被反复使用.多数人知晓的.经过分类编目的.代码设计经验的总结.毫无疑问,设计模式于己于他人于系统都是多赢的:设计模式使代码编制真正工程化:设计模式是软件工程的基石脉络,如同大厦的结构一样. 为什么要提倡"Design Pattern(设计模式)"? 根本原因是为了代码复用,增加可维护性.因此这次我们来学习下设计模式,最后会通过C#语言来实现这些设计模式作为例子,深刻

随机推荐