利用Python/R语言分别解决金字塔数求和问题
目录
- 前言
- 1、前N阶乘求和
- 1.1 图解问题
- 1.2 算法流程
- 1.3 代码实现
- 1.4实验小结
- 2、金字塔数求和运算
- 2.1 图解问题
- 2.2 算法流程
- 2.3 代码实现
- 2.4 实验小结
- 总结
前言
此专栏为python与R语言对比学习的文章;以通俗易懂的小实验,带领大家深入浅出的理解两种语言的基本语法,并用以实际场景!感谢大家的关注,希望对大家有所帮助。
“博观而约取,厚积而薄发!”谨以此言,望诸君共勉
本文将前两个小实验整理拼凑再了一起 ;分别是“前N阶乘求和、金字塔数求和”。具体的项目介绍见下文。
1、前N阶乘求和
阶乘是基斯顿·卡曼(Christian Kramp,1760~1826)于 1808 年发明的运算符号,是数学术语。
n!=1∗2∗3∗...∗(n−1)∗n
或者可以使用递归方式定义:
对其前N项阶乘求和即是sum(1!+2!+3!+...+n!),有了以上的理论基础,我们一起看看图解,加强一下理解 !
1.1 图解问题
如图,如果要输出每一个值 ,可以嵌入循环的思想,每一次将前一个值进行乘法运算即可!
1.2 算法流程
在此可以看到 ,我们需要加以人工控制需要算前多少项。在循环体内,这是对阶乘数的累加和赋值。
1.3 代码实现
1.3.1 python代码实现
n = int(input("n = ")) s = 0 t = 1 for i in range(1,n+1): t*=i s+=t print ("前{}阶乘的和是:{}" .format(n,s))
1.3.2 R语言代码实现
factorial <- function(n){ n <<- as.integer(readline("请输入需要阶乘个数(从 1 开始):")) fac = 1 ans = 0 for (i in 1:n) { fac = fac * i ans = ans + fac } return(ans) } test_3 <- function(){ print("前n阶乘之和为:") factorial(n) } test_3()
1.4实验小结
这个实验核心的点是循环的使用;
至于R代码部分均使用函数的形式进行包装方便理解;函数内部采用互动的方式,便于拓展使用。有需要了解的留言或私信。
2、金字塔数求和运算
此处的金字塔是真金字塔;就按简单的金字塔形状的数字:
求s=a+aa+aa+aaa+aa...a的值,其中 a 是一个数字。例如:
2+22+222+2222+22222
(此时共 有 5 个数相加),几个数相加由键盘控制。
2.1 图解问题
通过对每一层金字塔数的拆解,即可得到如下的通项公式:
这样问题不久又解决了吗?与上面的前n项阶乘求和一样,使用循环求出每一层数,然后求和。
2.2 算法流程
与上面实验基本没有差异;主要是循环体的算法不同而已。此处不做讲解了。
2.3 代码实现
2.3.1 python代码
a = int(input("请输入需要a的值:")) n = int(input("请输入需要n的值:")) Fn = 0 pyr = [] for i in range(n): Fn = Fn + a a = a*10 pyr.append(Fn) print(Fn) print("前{}个数的和为:{}".format(n, sum(pyr)))
2.3.2 R语言代码实现
sum_pyr <- function(){ a <- as.integer(readline("请输入a的值:")) n <- as.integer(readline("请输入n的值:")) Fn <- 0 pyr <- c() for (i in 1:n) { Fn <- Fn + a a <- a * 10 pyr[i] <- Fn print(Fn) } ans <<- sum(pyr) } test_4 <- function(){ print("金字塔为:") sum_pyr() print("求和结果为:") ans } test_4()
2.4 实验小结
这个实验核心的点是循环的使用;
至于R代码部分均使用函数的形式进行包装方便理解;函数内部采用互动的方式,便于拓展使用。有需要了解的留言或私信。
总结
本文中Python与R语言语法小结
获取键盘输入值——input()函数 VS readline()函数
本文主要对for循环玩法进行了加深一步的介绍 。以及 R语言的函数体也是今后常用的结构体!
以上就是利用Python/R语言分别解决金字塔数求和问题的详细内容,更多关于Python/R金字塔数求和的资料请关注我们其它相关文章!